I. Le choix des études
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Les élèves ont leur mot à dire ! Mais de moins en moins... |
| L'opinion personnelle de l'élève détermine encore très souvent le choix des études (38%) et celui de l’APLL en particulier (27%). L'avis des parents semble davantage suivi que par le passé, surtout en ce qui concerne le choix de notre établissement (31%). Il est vrai que les anciens nous confient de plus en plus souvent leurs propres enfants : et oui, comme le temps passe… |
| L’expérience d’un frère ou d’une sœur, l’influence d’un copain (copine) sont également importants. |
Les raisons qui, de façon plus précise, ont conduit à ce choix de l’APLL
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Réputation de l’école et qualité des
études. |
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Pour l’exploitation de cette question, nous avions prévu
d’accepter (assez arbitrairement) 4 réponses maximum par personne. 236 avis
« valables » ont ainsi été exprimés. |
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La
qualité des études (78 fois) et la réputation générale
de l’APLL (citée
59 fois) restent les variables les plus explicatives. |
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La proximité du
domicile
(38 fois) et la facilité
des moyens de transport (33 fois) prennent de plus en plus d’importance dans le choix de l’école. |
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Les éléments purement matériels comme l’aspect des bâtiments (11 fois) sont par contre désormais moins déterminants. |
Parmi ces critères, quel est le plus important ?
- Qualité des études.
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Les personnes interrogées ont été invitées à répondre à cette sous-question pour mettre en évidence l’élément clé. C'est une grande constante depuis le début de nos enquêtes, l’essentiel reste la qualité des études (54%) et la réputation générale de l’école (23%). |
| Parmi les autres raisons, signalons aussi le cas d'une élève qui choisit la section artistique, celui d'un élève handicapé (facilité d'accès et ascenseur possible) et celui d'un étudiant en immersion en langue anglaise. |
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